教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。这是特殊认识说的观点。（ ）
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
内容
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【多选题】关于教学过程的本质,以下说法正确的是() A. 教学过程是学生的一种特殊学习过程 B. 教学过程是促进学生身心全面发展的过程 C. 教学过程是学生的一种特殊交往过程 D. 教学过程是学生的一种特殊认识过程
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“教学过程既是一个认识过程，也是一个发展过程，是儿童认知和发展相统一的过程”，这种对教学过程本质的认识属于（） A: 特殊认识说 B: 双边活动说 C: 认识—实践说 D: 认识—发展说
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认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。 A: 刺激-反应论 B: 探究、发现论 C: 特殊认识论 D: 认识发展论
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我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。 A: 特殊认识 B: 促进学生发展 C: 多质性层次 D: 既是特殊认识过程又是促进发展
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“教学过程实质上并不是认识过程，而是学生的发展过程。”这种对教学过程本质的认识属于（） A: 认识说 B: 特殊认识说 C: 儿童发展说 D: 认识—发展说