关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 民国时期倡行“民生本位教育”的教育家是（） A: 邰爽秋 B: 陶行知 C: 晏阳初 D: 陈鹤琴 民国时期倡行“民生本位教育”的教育家是（）A: 邰爽秋B: 陶行知C: 晏阳初D: 陈鹤琴 答案： 查看 举一反三 立足于“伦理本位”来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（） A: 晏阳初 B: 梁漱溟 C: 陶行知 D: 邰爽秋 20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是() A: 陶行知 B: 陈鹤琴 C: 梁漱溟 D: 晏阳初 “活教育”的思想是由哪位教育家提出来的( ) A: 陈鹤琴 B: 梁漱溟 C: 陶行知 D: 晏阳初 “生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心（）。 A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 晏阳初 D: 杨贤江 提倡生活教育理论的是（）。 A: 陶行知 B: 陈鹤琴 C: 梁漱溟 D: 晏阳初
