关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 口语教学的目标是既要发展学习者的语言能力，又要提高学习者的（ ）。 A: 判断能力 B: 交际能力 C: 预测能力 D: 听力能力 口语教学的目标是既要发展学习者的语言能力，又要提高学习者的（ ）。A: 判断能力B: 交际能力C: 预测能力D: 听力能力 答案： 查看 举一反三 教学中通常分析学习者特征,不包括学习者的()。 A: 起点能力分析 B: 学习动机 C: 学习能力 D: 学习风格 智慧学习以发展学习者的学习智慧,提高学习者的创新能力为最终目标( )。 不属于教学设计中学习者分析的选项是( )。 A: 学习目标 B: 学习者一般特征 C: 学习风格 D: 初始能力 留学生学习汉语，不仅要学习语言知识，还要学习交际能力。下列哪一项不属于交际能力？（） A: 应答能力 B: 社会语言能力 C: 交际策略能力 D: 话语能力 创新性学习的重要目的在于提高学习者的自主学习能力、（）和创新能力。
