“培养良好的生活行为习惯”，属于对幼儿（ ）。
A: 身体生长发育教育
B: 生活常规教育
C: 饮食与营养教育
D: 安全生活教育
A: 身体生长发育教育
B: 生活常规教育
C: 饮食与营养教育
D: 安全生活教育
举一反三
- 幼儿园健康教育的主要内容包括 A: 幼儿日常生活习惯教育 B: 幼儿身体认识与保护教育 C: 幼儿饮食营养教育 D: 幼儿安全生活教育 E: 幼儿心理健康教育 F: 幼儿体育锻炼
- 幼儿生活常规教育的意义有( )。 ①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯 ②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活 ③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力 ④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
- 幼儿生活常规教育的意义有( )。①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯...能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
- 幼儿园健康教育的主要内容有（）。 ①幼儿日常健康行为方面 ②饮食营养方面 ③身体生长方面 ④安全生活 ⑤心理健康 ⑥体育活动 A: ①②⑥ B: ①②③⑥ C: ④⑤ D: ③④⑤
- 建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于()。 A: 区域活动 B: 生活活动 C: 教育活动 D: 小组活动