提问是教师引导幼儿观察的指南针,有利于帮助幼儿克服观察时的盲目、无序和丢三落四、虎头蛇尾等现象。
举一反三
- 5.通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。
- 培养幼儿的观察力要从（ ）入手。 A: 提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括 B: 教给幼儿有顺序的观察方法 C: 帮助幼儿明确观察的目的和任务 D: 鼓励幼儿主要用眼睛参与观察
- 通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行( ) A: 比较观察 B: 形状观察 C: 数量观察 D: 连续观察
- 培养幼儿的观察力要从（ ）入手。 A: A. 帮助幼儿明确观察的目的和任务 B: B. 提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括 C: C. 鼓励幼儿主要用眼睛参与观察 D: D. 教给幼儿有顺序的观察方法
- 幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面。其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察