SalmanKhan(可汗)为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化?下面哪些观点他没有提到。
A: 人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上
B: 计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯错，只要最后掌握了即可
C: 老师可以不再将时间用于判作业而是解决学生问题，师生在一起的时间更多
D: 老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗？
A: 人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上
B: 计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯错，只要最后掌握了即可
C: 老师可以不再将时间用于判作业而是解决学生问题，师生在一起的时间更多
D: 老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗？
举一反三
- Salman Khan（可汗）为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化？下面哪些观点他没有提到。 A: 人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上 B: 老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗？ C: 老师可以不再将时间用于判作业而是解决学生问题，师生在一起的时间更多 D: 计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯错，只要最后掌握了即可 E: 学生可以按照自己的步调看教学视频，满足不同学生需要 F: 教育科技可以推动教育公平。 G: 教育科技可以让全球的人互相帮助。
- 中国大学MOOC: Salman Khan（可汗）为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化？下面哪些观点他没有提到。
- SalmanKhan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到（） A: 制作非常精美 B: 可以多次尝试，直到掌握为止 C: 跟着他的视频真的能学会 D: 提前学会了，可以到学校去显摆，有“真功夫”
- 有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响？
- 为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想？ A: 学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。 B: 计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正 C: 学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣 D: 老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生