()表明，中国的教育水平处于中等收入国家的平均水平之上。
A: 全民教育检测的报告
B: 世行的评估
C: UNDP的人类发展指数
A: 全民教育检测的报告
B: 世行的评估
C: UNDP的人类发展指数
举一反三
- 我国全面建设更高水平的小康社会，要使人均年国民生产总值达到（） A: 中等收入国家的平均水平 B: 发展中国家的平均水平 C: 发达国家的平均水平 D: 较低收入国家的平均水平
- 我国居民健康水平总体处于中高收入国家平均水平
- 《2005年全民教育全球监测报告》提出了对()衡量的指标体系，用了调查各国政府提高全民教育质量的进展。 A: 教育评价 B: 教育评估 C: 教育质量 D: 教育体系
- 我国人民生活水平不断迈上了新台阶,已经达到了( )。 A: 中等偏下收入国家水平 B: 中等收入国家水平 C: 中等偏上收入国家水平 D: 高收入国家水平
- 改革开放以来,我国人民生活水平不断迈上了新台阶,收入水平已经达到了( )。 A: 中等偏上收入国家水平 B: 中等收入国家水平 C: 中等偏下收入国家水平 D: 高等收入国家水平