明明受到表扬时非常高兴，受到批评时会感到羞愧，脸红，低头，这是明明（）的表现。
A: 自尊心
B: 自信心
C: 好胜心
D: 情绪表达和控制能力
A: 自尊心
B: 自信心
C: 好胜心
D: 情绪表达和控制能力
举一反三
- 明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。 A: 好胜心 B: 交往态度 C: 友好行为 D: 情绪表达和控制能力
- 如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是() A: 自尊心较强的表现 B: 自信心较强的表现 C: 好胜心较强的表现 D: 独立性较强的表现
- 受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的 A: 好胜心 B: 自信心 C: 自尊心 D: 独立性
- 一次考试失利，就灰心丧气，情绪消极，这是缺乏________的表现A．自尊心B．自信心C．自卑心D．虚荣心
- 平日里,当我们得到老师的表扬时会非常高兴,当学习退步时会感到忧愁,看到令人气愤的事情时会愤怒,这种高兴、忧愁、愤怒的感受,都叫做( ) A: 性格 B: 情绪 C: 意志 D: 内心需要