网课答案 | 资源分享
  • 首页
  • 最新收录
  • 微信公众号对接
  • 微信小程序对接
  • 联系站长
登录/注册
网课答案LOGO
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 2022-06-15
    课时体育教学目标的表达,要求:
    A: 可操作
    B: 明确
    C: 具体
    D: 可评价
    E: 宏观性
  • 查看

    公众号

    广告招租

    举一反三

    • 教学目标必须明确、具体,可观察、可操作和可测量。
    • 评价教学目标时,教学目标必须()。 A: 明确 B: 具体 C: 宏观 D: 长远
    • 课时体育教学计划的教学目标表述一定要全面、明确、具体、可行。
    • 体育教学目标的层次分为(): 单元体育教学目标|学年体育教学目标|学段体育教学目标|课时体育教学目标
    • 教学目标的表述要求具体明确,具有可检测性。以下对第②目标修改最恰当的是()。

    热门题目

    • 成像物体上能分辨
    • 专题类新闻节目中,在时效上,与消息类新闻节目最为接近的节目形态是()
    • 诗的抒情具有更强的主观色彩,这种更强的主观色彩导致诗歌只能采用吟唱的方式是最好的呈现方式;与小说、散文形成了最大的差别
    • “主副破”是中国画()的常用方法。
    • 卫生法概念不涵盖下列哪项内容
    • 球台的上层表面称为( )
    • 5.以下哪些是UFO中报表数据查询的输出形式?
    • 作为职场新人,首先要做好角色转换()。
    • 当AC达到最低点时,下列哪一条是正确的( )。
    • 明代织锦技艺各有所发展,其中以织金、妆花为主要特色的()最为著名

    相关标签

      教学 评价 操作 表达 课时 明确 标的 要求 体育 具体 目标 宏观 可操作

    查题对接

    • 微信查题

    站点信息

    • 统计数据:百度统计
    • 交换友链:QQ联系
    • 微信公众号:扫描二维码,关注我们
    友情链接:
    • 网课答案
    • 换友链点击联系

    Copyright © 2018-2023 网课答案 All Rights Reserved.  冀ICP备19017793号版权与免责声明