现代体育课时目标设计主要包括 、 、 。
A: 课程目标
B: 知识目标
C: 技能目标
D: 情感目标
A: 课程目标
B: 知识目标
C: 技能目标
D: 情感目标
B,C,D
举一反三
内容
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体育教学目标自上而下可以分为学段体育教学目标、学年体育教学目标、学期体育教学目标、____________和____________() A: 体育知识教学目标 B: 运动技能教学目标 C: 单元体育教学目标 D: 课时体育教学目标
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教学目标需要提出本课时的三维教学目标，包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 教学效果目标
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大学体育课程课程目标主要分为运动参与目标、______ 、______ 、______ 、社会适应目标五个局域目标。
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编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（） A: 概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。 B: 课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。 C: 知识目标、能力目标和情感目标。 D: 德育目标、智育目标和体育目标。
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.幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的（ ）。 A: 认知目标 B: 情感目标 C: 体育目标 D: 技能目标