个体心理发展的动力是个体心理发展的内部矛盾,即社会和教育向儿童不断提出的新要求并引起的新需要和儿童原有的心理水平之间的矛盾。( )
举一反三
- 教育向青少年提出的要求所引起的新需要和青少年原有水平之间的矛盾,构成青少年心理发展的内部矛盾,形成心理发展的动力。
- 在儿童不断积极活动的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内在动力。( )
- 心理发展内部矛盾产生的基础是（） A: 需要 B: 原有的心理发展水平 C: 新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾 D: 个体的实践活动
- 以下对于心理发展动力的实质，描述正确的是（） A: 个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础 B: 需要是个体心理发展的动力系统 C: 原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果 D: 新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力 E: 在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的
- 心理发展内部矛盾产生的基础是（） A: A需要 B: B原有的心理发展水平 C: C新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾 D: D个体的实践活动