解决从“让学生学”到“学生主动学”，从学生角度而言最关键的是（）
A: 内在需求问题
B: 学习兴趣问题
C: 内容选择问题
D: 教师年龄问题
A: 内在需求问题
B: 学习兴趣问题
C: 内容选择问题
D: 教师年龄问题
举一反三
- 中国大学MOOC:"解决从“让学生学”到“学生主动学”，从学生角度而言最关键的是（）";
- （）主要解决教师教什么、学生学什么的问题。
- 在教学设计的一般过程模式中，“教学目标的阐明”主要解决的问题是（ ） A: 学生为什么学的问题 B: 学生学什么的问题 C: 学生如何学的问题 D: 学生学和怎样的问题
- 思维是从问题开始的，教师可通过英语阅读课训练学生主动提问的能力，教师可激发学生从文本的不同角度思考，提出各种问题和对文本内容的疑惑，培养学生的问题意识。
- 研究性学习的意义，在于引导学生改变学习方式，发现问题、（ ）、解决问题，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已经成为时代赋予我们的新课题。 A: 提出问题 B: 关注问题 C: 反思问题 D: 研究问题