李老师在教《落花生》一课时，让学生进行讨论，花生具有的品质，李老师在教学过程中，运用到了哪一种教学方法（）
A: 讲授法
B: 讨论法
C: 诵读法
D: 观察法
A: 讲授法
B: 讨论法
C: 诵读法
D: 观察法
举一反三
- 9李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人，还是做“苹果、石 榴”那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是
- 王老师在讲授《尊严》一课时，让学生就“什么是尊严”这个问题展开探讨。其运用的教学方法是（ ）。 A: 讲授法 B: 参观法 C: 讨论法 D: 演示法
- 在教学过程中,老师应该安照()和（）选择适当方法进行教学
- 某班主任在讲授《日食》这篇课文时，为了让学生了解日食的形成过程，让学生观看视频，并设置问题在全班交流进行辨析，老师运用的教学方法是（） A: 演示法和讨论法 B: 实验法和讨论法 C: 演示法和谈话法 D: 实验法和谈话法
- 老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（） A: 讨论法 B: 实验法 C: 练习法 D: 讲授法