根据教学对象和教学内容，在线课程可分为（）。
A: 基础教育在线课程
B: 知识服务在线课程
C: 高等教育和职业教育在线课程
D: 成人教育在线课程
E: 知识付费在线课程
A: 基础教育在线课程
B: 知识服务在线课程
C: 高等教育和职业教育在线课程
D: 成人教育在线课程
E: 知识付费在线课程
举一反三
- 面向用户最为宽泛的在线课程为（）。 A: 成人教育在线课程 B: 知识付费在线课程 C: 基础教育在线课程 D: 高等教育和职业教育在线课程
- 主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为（）。 A: 知识付费在线课程 B: 成人教育在线课程 C: 高等教育和职业教育在线课程 D: 基础教育在线课程
- 教师可以从哪些方面提升在线教学的方法与技术？ A: 在线课程设计 B: 在线课程开发 C: 在线课程教学 D: 在线课程评价
- 本课程的教学内容包括（） A: 在线课程设计 B: 在线课程测评 C: 在线课程教学策略 D: 在线课程平台架构
- 关于在线课程,合适的表述有: A: 从非正式课程的视野观察，网课即平台。 B: 在线课程不同于一般课程，在线课程是技术为中心，技术为王。 C: 在线课程是教育与技术的融合创新。 D: 在线课程是一种新型课程，在线课程有助于学生学会学习。