教师可以从哪些方面提升在线教学的方法与技术？
A: 在线课程设计
B: 在线课程开发
C: 在线课程教学
D: 在线课程评价
A: 在线课程设计
B: 在线课程开发
C: 在线课程教学
D: 在线课程评价
举一反三
- __________是教师实施“停课不停学”在线教学的主要内容载体，是教师开展在线教学的第一阶段，也是贯穿整个在线教学设计的重要主线之一。 A: 在线课程目标 B: 在线课程资源 C: 在线课程平台 D: 在线课程评价
- 根据教学对象和教学内容，在线课程可分为（）。 A: 基础教育在线课程 B: 知识服务在线课程 C: 高等教育和职业教育在线课程 D: 成人教育在线课程 E: 知识付费在线课程
- 本课程的教学内容包括（） A: 在线课程设计 B: 在线课程测评 C: 在线课程教学策略 D: 在线课程平台架构
- 《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
- 关于在线课程,合适的表述有: A: 从非正式课程的视野观察，网课即平台。 B: 在线课程不同于一般课程，在线课程是技术为中心，技术为王。 C: 在线课程是教育与技术的融合创新。 D: 在线课程是一种新型课程，在线课程有助于学生学会学习。