（）是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
A: “先行组织者”教学策略
B: “掌握学习”教学策略
C: “示范模仿”教学策略
D: 支架式教学策略
A: “先行组织者”教学策略
B: “掌握学习”教学策略
C: “示范模仿”教学策略
D: 支架式教学策略
举一反三
- 先行组织者”教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中旧知识相联系的教学技术。
- 根据不同类型的教学目标,以教为主的教学策略主要分为以下类型:( ) A: 先行组织者策略 B: 掌握学习教学策略 C: 示范-模仿教学策略 D: 情景-陶冶教学策略
- 下列教学策略中属于替代性策略的有 A: 先行组织者策略 B: 九个教学事件 C: 示范——模仿策略 D: 情境——陶冶策略
- “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。 A: 强调直观教学 B: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系 C: 激励学生的学习动机 D: 引导学生的发现行为
- “先行组织者”教学策略是一种______的教学技术。 A: 强调直观教学 B: 引导学生的发现行为 C: 激发学生的学习动机 D: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系