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  • 2022-06-09
    政治制度影响教育的社会性质,影响教育,影响教育领导权和受教育权,影响。
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    举一反三

    • 政治制度对教育有哪些影响 ?() A: 影响教育宗旨和目的 B: 决定教育的社会性质 C: 制约教育领导权和受教育权 D: 影响教育管理体制
    • 政治经济制度对教育的根本制约作用()。 A: A影响教育目的 B: B决定教育的根本性质 C: C教育受教育权 D: D影响教育的领导权
    • 人口对教育的影响有 A: 影响教育事业发展的规模和速度 B: 影响教育发展战略目标的实现和战略重点的选择 C: 影响教育的社会性质 D: 影响教育领导权和受教育权
    • 政治制约教育的发展,主要体现在()。 A: 政治制度制约教育管理体制 B: 政治制度制约教育的社会性质 C: 政治制度制约教育宗旨和目的 D: 政治制度制约教育领导权 E: 政治制度制约受教育权
    • 社会政治经济对教育领导的权的影响表现()。 A: 通过国家权力机构对教育实行控制和管理 B: 通过控制受教育权分配来控制领导权 C: 通过宣传舆论来控制教育领导权 D: 利用经济力量控制教育领导权 E: 通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权

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    • 列宁说:“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争,是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才,无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所有有如此巨大的差异,是由于:() A: 社会意识并不都是社会存在的反映 B: 社会意识与社会存在的发展具有不平衡性 C: 社会意识各种形式之间相互影响及各自具有历史继承性 D: 社会意识对社会存在具有能动的反作用
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