我国中小学课程的表现形式主要是（）。
A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则
B: 课程计划、课程标准、教材
C: 课本、教学参考书、教辅练习
D: 课程计、教学管理规程、学业成绩
A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则
B: 课程计划、课程标准、教材
C: 课本、教学参考书、教辅练习
D: 课程计、教学管理规程、学业成绩
举一反三
- 我国中小学课程的表现形式主要是( )。 A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课本、教学参考书、教辅练习 D: 课程计划、教学管理规程、学业成绩
- 我国中小学课程的表现形式主要是（ ） A: 课程标准、教学管理规程、教学评价细则 B: 课程计划、课程标准、教科书 C: 课本、教学参考书、教辅练习 D: 课程计划、教学管理规程、学业成绩
- 课程的组成部分是（） A: 课程计划学科课程标准 B: 学科课程标准和教材 C: 课程计划学科课程标准和教材 D: 课程计划学科课程标准和教学参考用书
- （）是教材编写、教学评价和考试命题的依据 A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教科书 D: 教学参考书
- 评价一个课程方案主要包括（）几个部分。 A: 教材 B: 课程标准 C: 教学任务 D: 课程计划