以“教育是未来生活的准备”为理论依据设置的课程属于：（ ）
A: 隐性课程
B: 学科课程
C: 综合课程
D: 活动课程
A: 隐性课程
B: 学科课程
C: 综合课程
D: 活动课程
举一反三
- 30、以“教育是未来生活的准备”为理论依据设置的课程属于： A: 综合课程 B: 隐性课程 C: 活动课程 D: 学科课程
- 主张以儿童本身的社会生活为中心制订的课程叫( )。 A: 学科课程 B: 隐性课程 C: 综合课程 D: 活动课程
- （ ）主张课程设置应以儿童的活动为中心。 A: 学科课程 B: 隐性课程 C: 活动课程 D: 分科课程
- 陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（） A: 学科课程 B: 综合课程 C: 隐性课程 D: 活动课程
- 依据课程的管理可以把课程分为（）。 A: 学科课程与活动课程 B: 综合课程与分科课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 国家课程、地方课程、校本课程