各民族要相互了解、相互尊重、（)、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
A: A.相互包容、相互关心、相互欣赏
B: B.相互包容、相互欣赏、相互学习
C: C.相互学习、相互依靠、相互包容
D: D.相互欣赏、相互学习、相互包容
A: A.相互包容、相互关心、相互欣赏
B: B.相互包容、相互欣赏、相互学习
C: C.相互学习、相互依靠、相互包容
D: D.相互欣赏、相互学习、相互包容
B
举一反三
- 【判断题】各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起
- 各民族要（），像石榴籽那样紧紧抱在一起 A: 相互了解-相互尊重 B: 相互沟通-相互融合 C: 相互包容-相互欣赏 D: 相互学习-相互帮助
- 各民族要（)，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 A: 相互了解 B: 相互尊重 C: 相互包容 D: 相互欣赏 E: 相互学习和相互帮助
- 努力增进各个民族之间的相互了解、( )、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,使各个民族像石榴籽那样紧紧抱在一起。
- 第二次中央新疆工作座谈会上的讲话指出，各民族要（ ）、（ ）、（ ），像石榴籽那样紧紧抱在一起（ ）。A、 相互了解、相互尊重B、 相互包容、相互欣赏C、 相互学习、相互帮助D、 加深了解、互相融合
内容
- 0
各民族交往交流交融要做到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。
- 1
民族团结“六个互相”是指各民族之间相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。
- 2
各族公民应当( )、相互学习、相互帮助。 A: 相互了解 B: 相互尊重 C: 相互包容 D: 相互欣赏
- 3
（）是各族人民的生命线，各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。 A: 共同发展 B: 民族团结 C: 互帮互助 D: 沟通交流
- 4
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，应为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿（ ）、（ ）、（ ）。 A: 相互交流、相互欣赏、共同提高 B: 相互欣赏、相互学习、共同提高 C: 相互交流、相互评价、共同发展 D: 相互欣赏、相互评价、共同发展