（）可使洗乱的湿发平伏、整齐、有轮廓、起固定发型的作用。
A: A吹发
B: B烫发
C: C染发
D: D盘发
A: A吹发
B: B烫发
C: C染发
D: D盘发
A
举一反三
内容
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下列关于中职学生的发型，说法正确的是（ ）。 A: 前额头发不得长过眉毛 B: 不得烫发 C: 头发要梳理整齐 D: 不得染发
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吹风梳理，能使洗乱的头发变得（）的作用。 A: 毛躁 B: 竖立 C: 平服 D: 整齐 E: 固定发式
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吹风梳理，能使洗乱的头发变得（）的作用。 A: A毛躁 B: B竖立 C: C平服 D: D整齐 E: E固定发式
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2.下列选项错误的（ ）。 A: 女性乘务员前额刘海应统一向后或两侧梳理整齐,露出眉毛及额头 B: 女性乘务员值乘时应盘发,盘发后发髻大小适宜 C: 男性发型轮廓分明,梳理整齐 D: 男性两侧鬓角不得长于耳垂底部,前不遮眼,后不长于衬衣领,不得烫发，可以剃光头
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下列有助于护发的手段是 A: 洗发 B: 接发 C: 烫发 D: 染发