体育教学中，合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律？
A: 体验运动乐趣规律
B: 学生身心发展规律
C: 人体机能活动适应性规律
D: 教与学的辩证统一规律
A: 体验运动乐趣规律
B: 学生身心发展规律
C: 人体机能活动适应性规律
D: 教与学的辩证统一规律
举一反三
- 下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（） A: 认知规律 B: 社会制约性规律 C: 人体机能适应性规律 D: 学生身心发展规律
- 提出合理安排身体活动量原则的依据是 A: 体育教学的本质特点 B: 运动负荷的变化与控制规律 C: 体验运动乐趣规律 D: 机体适应性规律 E: 集体教育规律
- 体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出？ A: 人体机能活动变化规律 B: 辩证唯物主义的认识规律 C: 运动技能形成规律 D: 运动负荷适应性规律
- 体育教学过程特殊的教学规律有人体机能适应性变化规律,人体生理机能活动能力变化规律和--。 A: 认识规律 B: 动作技能形成规律 C: 教与学的辨证统一规律 D: 社会制约性规律
- 体育教学过程中应遵循的基本规律有 A: 人体机能适应与变化规律 B: 适宜强度的规律 C: 学生的身心协调发展规律 D: 运动技能形成规律