“有一孩子聪明机灵，好玩电游，但没有良好的学习习惯，上课不专心，作业不认真，较懒惰，学习成绩不佳。”请你采用第二人称的方式，对该学生写一段操行评语。
举一反三
- 某学生的某次作业字体美观，但错误很多。请你给这位学生的作业写一则40字以内的评语。
- 某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（）。 A: 正确，能够使学生养成良好的学习习惯 B: 错误，是一种体罚或者变相体罚行为 C: 正确，能够提高学生学习成绩 D: 错误，不能端正学生学习态度
- 某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（）。 A: A正确，能够使学生养成良好的学习习惯 B: B错误，是一种体罚或者变相体罚行为 C: C正确，能够提高学生学习成绩 D: D错误，不能端正学生学习态度
- “你本学期参加数学兴趣小组活动，成绩有明显提高，下学期你的数学学习一定会有新的进步。”这种素质教育操行评语写作方式为（
- 对小学生来说，学习习惯比学习成绩更重要，学习习惯决定学习成绩的好坏。()