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  • 2022-06-14
    在小组合作学习中,组内成员如何分工合作,是决定合作学习能否( )的重要因素。
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    举一反三

    • 【合作学习】组织合作学习小组是开展合作学习活动的前提,实际运用中采用组内异质、组间()的方法比较合适,小组的规模、小组中的分工也要具体落实。 A: 异质 B: 同质 C: 同构 D: 异构
    • 合作学习分为以下几个模型() A: 小组学习 B: 信息化合作学习 C: 分工合作 D: 团队配合
    • 组建合作学习小组时,必须明确小组成员的责任、角色分工。()
    • 2.合作学习实际操作的四个步骤是合作学习的小组组建、合作学习的策略方法、合作学习的课堂实施和 A: 合作学习的小组建设 B: 合作学习的评价 C: 合作学习的课堂管理 D: 合作学习的方法组合
    • 在小组合作完成学习任务过程中,学习小组成员应当(  )

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