幼儿区域手工活动指导中教师应注意哪几点？
（1）提供的材料要丰富多样。 （2）交给手工基本技能，让幼儿自由想象操作，可因意选材，也可因材施艺，培养幼儿创造力。 （3）手工可于游戏结合起来。一是可以在游戏中手工。二 是可用游戏的形式来开展手工活动。三是将手工作品当作游戏道具。 （4）让幼儿养成良好的手工活动卫生习惯。
举一反三
内容
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区域活动为了培养幼儿的个性化发展，所以不需要教师指导。
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教学活动中为了让幼儿集中的注意，教师应少走动。（)
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数学区域活动的关键在于……（） A: 教师对幼儿的观察 B: 操作材料的投放 C: 教师对幼儿的指导 D: 区域活动规则的建立
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在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？
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请结合中班幼儿手工活动的特点谈谈如何指导中班幼儿的平面手工活动。