按照评价的功能，我们把课程评价分为()
A: 定量评价和定性评价
B: 决策性评价，研究性评价和工作性评价
C: 自我评价和他人评价
D: 诊断性评价，形成性评价和总结性评价
A: 定量评价和定性评价
B: 决策性评价，研究性评价和工作性评价
C: 自我评价和他人评价
D: 诊断性评价，形成性评价和总结性评价
举一反三
- 按评价功能的不同，评价可以分为（）。 A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。 A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 决策性评价 D: 研究性评价 E: 工作性评价
- 按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（） A: 相对评价和绝对评价 B: 定性评价和定量评价 C: 自我评价和他人评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 学习评价按评价功能的不同进行分类，可以分为（ ） A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 相对评价、绝对评价和自我评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价