（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
发现；问题
举一反三
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（） A: 以掌握知识为主的方法 B: 以训练技能为主的方法 C: 以陶冶情操为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（ ）。 A: 以知识掌握为主的方法 B: 以技能训练为主的方法 C: 以陶冶感情为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（）。 A: 掌握知识为主 B: 训练技能为主 C: 陶冶情感 D: 引导探究为主
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（）。 A: 掌握知识为主 B: 训练技能为主 C: 陶冶情感 D: 引导探究为主
- 对初中思品课教学中存在的主要问题认识正确的有哪些？（） A: 教学资源以书本为主，缺乏多样化社会生活资源 B: 教学方法以讲授为主，缺乏情景体验和问题探究 C: 教学目标以知识为主，缺乏过程方法和价值观引导 D: 教学关注点以教为主，缺乏对学生学习方式的指导
内容
- 0
根据理论基础和实施方法的不同，教学设计模式分为（ ）。 A: 以“教”为主的教学设计模式 B: 以“学”为主的教学设计模式 C: “主导—主体”的教学设计模式 D: 自主探究教学模式
- 1
下列关于探究式教学的说法，错误的是 A: 探究课的教学内容选择要符合苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论 B: 科学探究是生物学科核心素养之一 C: 探究式教学的组织形式一般采用教师引导的探究式教学 D: 探究教学相较于讲授教学花费时间较多，因此教学效率不高
- 2
美术教学中的演示法、参观法等属于以（）为主的教学方法。 A: 以语言传递信息 B: 以实际训练 C: 以引导探究 D: 以直接感知
- 3
以引导探究为主的教学方法，主要指（）方法。
- 4
_______通过引导学生主动探索与发现，发展学生的高阶思维能力。 A: 个性化教学 B: 混合教学 C: 探究教学 D: 生成性教学