把握心理定力，保持高度自律，宏观上应（）
A: 塑造健康政治生态，营造优质外部环境
B: 提高理性认知，保持积极情感
C: 运用专业手段把好关键环节，有的放矢地加以调整
D: 明晰自我人格关键特点，明晰自我人格关键特点
A: 塑造健康政治生态，营造优质外部环境
B: 提高理性认知，保持积极情感
C: 运用专业手段把好关键环节，有的放矢地加以调整
D: 明晰自我人格关键特点，明晰自我人格关键特点
举一反三
- 把握心理定力，保持高度自律，微观上应（） A: 塑造健康政治生态，营造优质外部环境 B: 提高理性认知，保持积极情感 C: 运用专业手段把好关键环节，有的放矢地加以调整 D: 明晰自我人格关键特点，明晰自我人格关键特点
- 积极心态的关键成分是（） A: 积极人格 B: 积极关系 C: 积极情绪 D: 积极自我
- 大学生健康人格塑造的途径不包括（ ） A: 发挥自身人格优势 B: 增进积极的情绪体验 C: 增强心理弹性 D: 自我反省
- 自我意识的三种成分不包括？ A: 自我认知 B: 自我情感 C: 自我意象 D: 自我人格
- ()是指一个人心理现象的总和,包括:人格特点,人格倾向,心理过程,心理状态等。 A: 超我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我