上级运用事实说服下级时最有说服力的是（）。
A: A让下级亲眼见到的事实
B: B摆出说服力强的事实
C: C上级亲身经历的事实
D: D典型历史的事实
A: A让下级亲眼见到的事实
B: B摆出说服力强的事实
C: C上级亲身经历的事实
D: D典型历史的事实
A
举一反三
- 说服教育是德育工作的基本方法，说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。（)
- 说服上级一定要使用极具说服力的（）。
- 在上级说服下级中“事实胜于雄辩”是指______ A: 抓住说服的最佳时机 B: 针对下级的个人特点 C: 善于摆事实，讲道理 D: 心理换位避免冲突
- 选择典型事实说话有哪些要求？（ ） A: 典型事实必须是鲜活的 B: 典型事实必须是读者未知的 C: 典型事实须重要且具体 D: 典型事实要具有接近性 E: 典型事实应有的放矢
- 化解冲突的顺说公式是（）。 A: 感受——事实、事实、事实——感受 B: 事实——感受、事实、事实——感受 C: 感受——事实、事实、感受——事实 D: 感受——事实、事实——事实
内容
- 0
用典型事实说话就是选择最有新闻价值的事实说话。
- 1
【判断题】关于事实问题的说服型演讲通常按话题来组织演讲
- 2
新闻报道要用典型事实说话，典型事实就是有 的事实。
- 3
【多选题】说服型演讲一般分为哪几种形式 A. 基于事实的说服型演讲 B. 关于政策的说服型演讲 C. 阐述信仰的说服型演讲 D. 关于价值的说服型演讲 E. 宣传学说的说服型演讲
- 4
新闻选择用典型事实说话，所选择的事实必须是 A: 最能反映本质，体现主题的事实 B: 最具代表性的事实 C: 重要性而且是具体的事实 D: 最能说服人，打动人的事实