教师应在儿童逐步掌握和熟悉游戏的玩法和规则后，再放手让儿童独立进行游戏。
举一反三
- 下列选项中，不符合教师指导儿童规则游戏要求的是() A: 不指导儿童正确的玩法 B: 组织儿童积极参加游戏 C: 做好游戏的准备 D: 做好游戏的结束工作
- 介绍游戏玩法和规则时,中大班是以幼儿讲解游戏玩法和规则,教师示范为主。
- 听说游戏组织时，教师应通过_____和_____相结合的方式，引导幼儿理解游戏的玩法和规则。
- 语言游戏活动的设计的步骤是()。 A: 创设游戏情景，引发儿童兴趣 B: 交待游戏规则，明确游戏玩法 C: 教师指导儿童游戏 D: 儿童自主游戏 E: 总结
- 对于小班儿童的角色游戏，教师应（ ） A: 创造机会让儿童重复操作游戏材料 B: 同类游戏材料尽量单一 C: 避免参与儿童游戏 D: 无须引导儿童使用游戏材料