为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。
A: 认知的内驱力
B: 附属的内驱力
C: 自我提高的内驱力
D: 避免失败的内驱力
A: 认知的内驱力
B: 附属的内驱力
C: 自我提高的内驱力
D: 避免失败的内驱力
举一反三
- 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。 A: 认知内驱力 B: 附属内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 行动内驱力
- 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。 A: A认知内驱力 B: B附属内驱力 C: C自我提高内驱力 D: D行动内驱力
- 为获得奖励、荣誉、社会地位等而学习的内驱力叫做()。 A: 认知内驱力 B: 精神内驱力 C: 附属内驱力 D: 自我提高内驱力
- 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于()。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 社会交往内驱力
- 王老师分别询问了几个努力学习语文的同学,小明是因为喜欢文学,小东是为了提高自己的文学水平,小李是想得到同学们的赞赏。上述几位同学的学习动机分别是( )。 A: 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力 B: 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力 C: 附属的内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力 D: 自我提高的内驱力、认知内驱力、附属内驱力