帮助员工缓解工作压力的方法( )。
A: 听取下属的意见
B: 给下属适当的压力
C: 注意观察异常行为
D: 给下属各种沟通的渠道
E: 带领员工改善生活品质
F: 要让下属知道你对他有什么希望
A: 听取下属的意见
B: 给下属适当的压力
C: 注意观察异常行为
D: 给下属各种沟通的渠道
E: 带领员工改善生活品质
F: 要让下属知道你对他有什么希望
A,B,C,D,E,F
举一反三
- 以下不属于同下属友好相处的是（）。 A: 尊重下属人格 B: 宽待下属 C: 善于听取员工的意见和建议 D: 不与下属进行必要的沟通
- 【多选题】与下属沟通时,以下哪种沟通方式比较合适?() A. 给下属自主工作的权利 B. 与下属共同探讨问题并提出对策 C. 引导下属提出问题 D. 适当赞美下属
- 领导善于倾听下属，对下属的影响不包括（） A: 发现他的优势所在 B: 使其压力增大 C: 提高其自信心 D: 激发员工工作热情
- 不断激励下属可能会带来哪些负面影响？（） A: 使员工工作状态变差 B: 给员工增加强制性压力 C: 使员工有警戒心理 D: 使员工出现一定反抗情绪
- 成功改善下属表现的必要条件有（) A: 勇敢称赞下属成果 B: 准确说出想要他有怎样的改善 C: 下属意识到负面反馈对他有害 D: 针对问题行为下属深度参与
内容
- 0
对单向劝导式绩效面谈的表述，正确的有（）。 A: 对于那些参与意识不强的下属，效果不佳 B: 它对于改进员工行为和表现，效果十分突出 C: 属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通 D: 容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会 E: 要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
- 1
沟通的目的是（）。 A: 交流信息 B: 表达情感 C: 控制下属行为 D: 激励员工改善绩效
- 2
领导的作用有（）。 A: 协调下属的行为 B: 指挥下属的工作 C: 激发下属的积极性 D: 控制下属的行为
- 3
下列选项中，不属于刚性权力行为的是：（） A: 奖惩下属 B: 调动安排下属升迁 C: 辞退员工 D: 感化下属
- 4
一旦授权给下属，管理者就不用过问下属的工作质量。