《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。
A: A运动项目
B: B体育的功能
C: C学生的兴趣、爱好
A: A运动项目
B: B体育的功能
C: C学生的兴趣、爱好
举一反三
- 《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。 A: A运动项目 B: B体育的功能 C: C学生的兴趣、爱好
- 《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的，具体鲜明的体育学科特点。（)
- 《体育与健康课程标准》中将体育课程的内容划分为四个学习领域,分别是()、()、()、()
- 体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力。
- 体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础