对社会现象类的问题可以从以下几个方面回答。（ ）
A: 提出问题
B: 分析问题
C: 提出措施
D: 展望未来
A: 提出问题
B: 分析问题
C: 提出措施
D: 展望未来
举一反三
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 人们随时都会遇到各种各样需要解决的问题,问题解决分为()几个阶段。 A: 发现问题 B: 分析问题 C: 提出假设 D: 检验假设 E: 提出问题
- 问题教学的实施分为哪些基本的步骤?（ ）’ A: 提出问题 B: 分析问题 C: 提出假设 D: 分析假设 E: 解决问题
- 对谈判对手提出的问题，我方应该（） A: 从正面回答所有问题 B: 以问代答一时难以回答的问题 C: 以最快的速度回答问题 D: 彻底地回答每一个问题
- 专题税收分析主要对税收中特定问题或现象进行分析，通常包括（）。 A: A对问题或现象进行客观描述 B: B对问题或现象产生的根源进行分析 C: C对发展趋势做出预测 D: D提出改进的措施建议