()可以作为教学评价的内容。
A: 课堂环境
B: 学生的学习
C: 教案、教材
D: 教师的教学
A: 课堂环境
B: 学生的学习
C: 教案、教材
D: 教师的教学
举一反三
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 教学评价包含对（）和学生学习的评价 A: 课堂设计 B: 教学安排 C: 教学工作 D: 教师
- 有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。 A: 学习评价 B: 教师评价 C: 课堂评价 D: 自我评价
- 体育教师教学评价的主要内容包括（）。 A: 教案、教材教法、教学组织与管理 B: 教案、教师表现、学生表现 C: 教学文件、组织教法、教学效果 D: 道德、伦理标准、以引导改革
- 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.