定势对学习和解决新课题既可能有积极作用(正迁移)，也可能产生消极作用负迁移。
举一反三
- 如根据迁移的性质和结果来划分，可以把学习迁移分为正迁移和负迁移，其中正迁移对学习起促进的积极作用，负迁移对学习起干扰、阻碍的消极作用。（)
- 负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。
- 一种动作技能的学习对另一种动作技能的学习既无积极的促进者作用,又无消极的阻碍作用,是技能的。 A: 零迁移 B: 正迁移 C: 负迁移 D: 反迁移
- 个体已经掌握的知识、技能、态度和方法对新的学习或训练产生消极作用的迁移是 A: 正迁移 B: 动作技能 C: 智力技能 D: 负迁移
- 学习迁移可分为正迁移和负迁移两类：一种学习对另一种学习起积极的促进作用，称为正迁移。一种学习对另一种学习起（)作用，称为负迁移。 A: 干扰 B: 破坏 C: 阻止 D: 抵消