德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，按照知、情、意、行的顺序依次进行（）
错
举一反三
内容
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辨析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（） A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D: 看具体情况，可有多端行
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。 A: A以知为开端，知情意行依次进行 B: B以情为开端，情知意行依次进行 C: C以行为开端，行知情意依次进行 D: D视具体情况，可以有多种开端和顺序
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德育过程是对学生进行知、情、意、行培养的过程，其实施顺序是以“情”为开端，知、意、行依次进行。（)
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，在具体实施过程中应该______。 A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D: 看具体情况，可有多种开端