在风险决策中计算完全信息价值的意义在于
A: 可以避免决策的风险
B: 可以降低决策的风险
C: 使决策者可以明确为该信息付出的代价的上限
D: 有利于决策者作出可靠的决策
E: 完全信息价值说明了信息量的变化对决策方案期望值的影响
A: 可以避免决策的风险
B: 可以降低决策的风险
C: 使决策者可以明确为该信息付出的代价的上限
D: 有利于决策者作出可靠的决策
E: 完全信息价值说明了信息量的变化对决策方案期望值的影响
举一反三
- 计算完全信息价值的意义在于______。 A: 可以避免决策的风险 B: 完全信息价值说明了信息量的变化对决策方案期望值的影响 C: 使决策者可以明确为该信息付出的代价的上限 D: 有利于决策者作出可靠的决策
- 教育决策的要素包括（）。 A: 决策者、决策信息、决策对象、决策制度、决策方案 B: 决策者、决策信息、决策要求、决策效果、决策方案 C: 决策者、决策要求、决策对象、决策目标、决策方案 D: 决策者、决策信息、决策对象、决策目标、决策方案
- 决策按决策者所掌握信息的重要程度分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。
- 教育行政决策的主体是（） A: 决策者 B: 决策信息 C: 决策目标 D: 决策方案
- 按决策者掌握信息的完备程度分类,决策可分为() A: 战略决策 B: 战术决策 C: 确定型决策 D: 不确定型决策 E: 风险型决策