下列几种学习的类型中，最高水平的是（）。
A: 原理学习
B: 概念学习
C: 系列学习
D: 问题解决的学习
A: 原理学习
B: 概念学习
C: 系列学习
D: 问题解决的学习
举一反三
- 在加涅的学习层级理论中，下列学习类型按从低到高的序列排列正确的是（） A: 言语联想学习，概念学习，辨别学习，规则学习，问题解决 B: 言语联想学习，规则学习，概念学习，辨别学习，问题解决 C: 言语联想学习，辨别学习，概念学习，规则学习，问题解决 D: 言语联想学习，规则学习，辨别学习，概念学习，问题解决
- 根据学习的繁简水平与学习的结果,加涅又将学习分为哪几类 A: 信号学习 B: 刺激—反应学习 C: 系列学习 D: 言语联想学习 E: 辨别学习 F: 概念学习 G: 原理学习
- 学习单个或一组符号代表的意义的学习是( ) A: 概念学习 B: 符号学习 C: 原理学习 D: 问题解决学习
- 把握事物的抽象和共同的特征属于（）。 A: 系列学习 B: 辨别学习 C: 概念学习 D: 原理学习
- 1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（） A: 信号学习 B: 系列学习 C: 辨别学习 D: 概念学习 E: 原理学习