儿童戏剧《公鸡生蛋》中，导演运用了大量的舞台调度和（），将小公鸡想象自己怎样生蛋和想象着就要受表扬而得意忘形的样子表现得淋漓尽致。
A: 对白
B: 肢体语言
C: 独白
D: 画外音
A: 对白
B: 肢体语言
C: 独白
D: 画外音
举一反三
- 儿童戏剧《公鸡生蛋》的结尾，小公鸡看见小姐姐将小黄黄的鸡蛋拿给自己，害羞捂脸，使得各种艺术的处理达到了很好的（），也更加凸现了该剧的主题思想。 A: 特殊效果 B: 反面效果 C: 教育效果 D: 编程效果
- 童话剧《小熊拔牙》的创作者是（） A: 《公鸡生蛋》 B: 《宝贝儿》 C: 《青蛙骑手》 D: 《红领巾》
- 剧本语言的形式包括 A: 对白 B: 独白 C: 旁白 D: 画外音
- （ ）及停止产蛋的母鸡，冠因纤维性黏液组织消失而倾斜。 A: 所有公鸡 B: 性成熟 C: 小公鸡 D: 去势的公鸡
- 给下面的句子排排队，组成一段通顺的话。（A）公鸡羞得冠子通红，原来这并不是自己的功劳。（B）公鸡得意地说：“太阳是我叫出来的！”（C）第二天，公鸡生病了，没有啼叫，太阳仍然在天空。（D）公鸡望着天空啼叫，太阳就出来了。