体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）。
A: 两组一次等时轮换
B: 三组两次等时轮换
C: 先合后分
D: 先分后合
A: 两组一次等时轮换
B: 三组两次等时轮换
C: 先合后分
D: 先分后合
举一反三
- 在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（） A: 两组一次等时轮换 B: 三组两次等时轮换 C: 先合组后分组轮换 D: 先分组轮换后合组
- 下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（） A: 分组轮换 B: 两组一次等时轮换 C: 分组不轮换 D: 三组两次等时轮换
- 采用分组轮换教学组织形式时，体育教师应侧重照顾（） A: 新授教材组 B: 复习教材组 C: 难度大的教材组 D: 危险性教材组 E: 体弱组 F: 女生组
- 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（） A: 先合后分 B: 两组一次轮换 C: 先分后合 D: 分组轮换
- 5.分组教学的形式有分组不轮换和（） A: A.两组一次等时轮换 B: 分组轮换 C: 三组两次轮换 D: 四组三次轮换