16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝，她经常与同学一起去听演唱会，买盘，也乐于参加当地歌迷会组织的活动，常与其他粉丝在网上互动，并按照L的造型风格，来改变自己的发型与服饰。形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是（）。
A: 家庭
B: 社会潮流
C: 学校
D: 朋辈群体
A: 家庭
B: 社会潮流
C: 学校
D: 朋辈群体
举一反三
- 16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝，她经常与同学一起去听演唱会，买CD盘，也乐于参加当地歌迷会组织的活动，常与其他粉丝在网上互动，并按照L的造型风格，来改变自己的发型与服饰。形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是（）。 A: 家庭 B: 社会潮流 C: 学校 D: 同辈群体
- 社会环境的主要构成要素不包括（）。 A: 家庭 B: 朋辈群体 C: 大众传媒 D: 人类行为
- 学校是按照（）对（）角色的要求来表现和塑造自己、来教育与塑造学生的行为的。 A: 社会；社会 B: 社会；家庭 C: 家庭；社会 D: 家庭；家庭
- 中班幼儿雯雯是一位性格较为内向的孩子，平时胆子较小、不爱说话、比较羞怯、很少与同伴交流。在学习活动的时候，雯雯总是安安静静地坐着，教师提问后，她从不举手。玩游戏的时候，她从来不主动与其他幼儿玩耍，总是自己独自一人拿着别人挑剩下的玩具玩。问题：作为教师，对于这样内向的孩子，你会怎么办?
- （）不是真正的粉丝具有的特性。 A: 粉丝十分了解自己的偶像，并投入情感 B: 粉丝会很理性的为自己的偶像付出自己的消费行为 C: 粉丝都是以群体存在的，喜欢聚合 D: 粉丝不拒绝偶像的广告，还乐于传播