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  • 2021-04-14
    最后生存者年金是指以两个或两个以上被保险人中至少尚有一个生存作为年金给付条件,且给付金额不发生变化的年金保险是
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    举一反三

    • 以两个或两个以上被保险人中至少尚有一个人生存作为年金给付条件,但给付金额随着被保险人人数的减少而进行调整的年金保险是
    • 年金保险是指在被保险人生存期间,保险人按照合同约定的金额、方式,在约定的期限内,有规则地、定期地向被保险人给付保险金的保险。年金保险是以()为给付条件的人寿保险,但生存保险金的给付通常采取的是按年度周期给付一定金额的方式,因此,称为年金保险。 A: 被保险人的死亡 B: 被保险人的生存 C: 被保险人的生存或死亡 D: 被保险人的残疾
    • 个人年金、连生年金和最后生存着者年金是按()分类的。 A: 被保险人人数 B: 保费支付方式 C: 年金给付条件 D: 年金给付金额
    • 个人年金、连生年金和最后生存着者年金是按()分类的。 A: A被保险人人数 B: B保费支付方式 C: C年金给付条件 D: D年金给付金额
    • 年金保险是指在被保险人生存期间每年均向其给付一定保险金的保险 , 从给付条件的角度看属于 ( )。

    热门题目

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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
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      最后 一个 尚有 发生 保险 以上 不发 至少 两个 保险人 给付 年金 不发生 变化 生存 作为 发生变化 生变 条件 人中 后生 被保险人 金额

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