程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
举一反三
- (单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
- 生成学习理论、认知灵活性理论是认知建构主义的典型代表
- 支架式教学模式的理论基础是 A: 情境学习理论 B: 最近发展区理论 C: 目标结构理论 D: 认知结构学习理论
- 提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。 A: 格式塔学习理论 B: 认知-结构发现理论 C: 认知结构-同化理论 D: 人本主义学习理论
- 建构主义学习理论的代表人物和理论有 A: 皮亚杰的认知发展理论 B: 维果茨基的社会发展理论 C: 布鲁纳的认知结构理论 D: 奥苏贝尔的认知同化学习理论