班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道：“小俊，刚才是上课的时间，上课我们应该遵守课堂纪律，专心听讲。你看你的同桌欣欣就很棒，一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的，在课间休息的时候我们可以尽情玩耍，但是上课必须遵守纪律。”由此可知，班主任在教育学生的过程中运用了()
A: 道德修养法
B: 品德评价法
C: 榜样示范法
D: 说服教育法
A: 道德修养法
B: 品德评价法
C: 榜样示范法
D: 说服教育法
举一反三
- 上课进发现有发热情况学生，上课的老师要通知谁（） A: 校长 B: 安全主任 C: 校医、班主任 D: 家长
- 学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
- 学生林森，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？
- 班主任采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的方法是（ ）。 A: 品德评价法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
- 学生石磊，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？