“有的人记忆力好，有的人记忆力差。有的人理解能力好有的人理解能力差。”这一现象体现了人的（）
A: 整体性
B: 个体差异性
C: 不均衡性
D: 顺序性
A: 整体性
B: 个体差异性
C: 不均衡性
D: 顺序性
举一反三
- “有的人记忆力好，有的人记忆力差。有的人理解能力好有的人理解能力差。”这一现象体现了人的（） A: A整体性 B: B个体差异性 C: C不均衡性 D: D顺序性
- 有的人观察能力强，有的人记忆能力好：有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- 孟子认为人之所以会有大人小人的区别，是因为（） A: 有的人居高位，有的人居卑位 B: 不同的人所以自养有区别，有的养大体，有的养小体 C: 有的人劳心，有的人劳力 D: 有的人大行其道，有的人穷居
- 有的人擅长书画，有的人擅长音乐，有的人擅长记忆，这说明人的( ) A: 能力发展水平的差异 B: 人的能力表现的差异 C: 能力结构的差异 D: 能力性别的差异
- 有的人擅长记忆,有的人擅长想象，这体现了（ ）。 A: 能力结构差异 B: 能力性别差异 C: 能力发展水平差异 D: 能力年龄差异