要求学生具有分析综合的能力，即对已有材料进行分析，通过分析过程总结出概念、原理、规律等，这属于
A: 回忆提问
B: 理解提问
C: 综合提问
D: 评价提问
A: 回忆提问
B: 理解提问
C: 综合提问
D: 评价提问
举一反三
- 要求学生具有分析综合的能力，即对已有材料进行分析，通过分析过程总结出概念、原理、规律等，这属于（ ） A: A．回忆提问 B: B．理解提问 C: C．综合提问 D: D．评价提问
- 中国大学MOOC: 要求学生具有分析综合的能力，即对已有材料进行分析，通过分析过程总结出概念、原理、规律等，这属于（）
- 教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。 A: 知识提问 B: 理解提问 C: 辨证提问 D: 综合提问
- “你同意这种说法吗？为什么？”这种表达形式属于 A: 分析提问 B: 回忆提问 C: 评价提问 D: 综合提问
- 把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）。 A: 教学的任务和内容 B: 提问的一般形式 C: 学生的能力高低 D: 教学目标层次