关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 以下哪些是进行课堂观察的意义？ A: 改善学生课堂学习 B: 促进教师专业发展 C: 形成学校合作文化 D: 创设课堂文化 以下哪些是进行课堂观察的意义？A: 改善学生课堂学习B: 促进教师专业发展C: 形成学校合作文化D: 创设课堂文化 答案： 查看 举一反三 下列不属于课堂观察作用的选项是（）。 A: 改善学生的课堂学习 B: 促进教师的专业发展 C: 培养课堂的观察习惯 D: 营造教师的合作文化 在课堂观察的4个维度中，“课堂观察的中心”是（） A: 教师教学 B: 学生学习 C: 课程实施 D: 课堂文化 课堂观察的意义体现在（） A: 促进教学的对话性 B: 提高教师的反馈行为 C: 改善课堂管理 D: 提高教师的研究能力 教学研究中的观察点一般有哪些？（ ） A: 课堂结构 B: 课堂文化 C: 教学行为 D: 学习行为 学生应尊重教师，严格遵守学生守则和学校各项纪律规定，形成良好的课堂学习风气，完成课堂学习任务。
