为了促进学习者对知识的真正理解以及思维的发展，教师、同伴或其他任何人提供的一切支持或帮助，我们都称为学习支架（ ）
举一反三
- 教学（学习）环境设计旨在通过创设支持学习者进行高阶学习的条件，以促进学习者高阶能力、高阶知识和高阶思维的发展。
- 学习环境的创建旨在通过创设支持学习者进行高阶（深度）学习的条件，以促进学习者高阶知识、高阶能力和高阶思维的发展。
- 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（ ）
- 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（）。 A: 探究学习 B: 支架式教学 C: 情境教学 D: 合作学习
- 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学模式属于： A: 探究学习 B: 支架式教学 C: 情境教学 D: 合作学习