控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要( )
A: 找出偏差的负责人
B: 判别偏差的严重程度
C: 判别偏差产生的主要原因
D: 找出偏差产生的确切位置
A: 找出偏差的负责人
B: 判别偏差的严重程度
C: 判别偏差产生的主要原因
D: 找出偏差产生的确切位置
B
举一反三
- 控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要，（） A: 判别偏差产生的主要原因 B: 判别偏差的严重程度 C: 找出偏差的确切位置 D: 找出偏差的责任人
- 控制工作中，分析偏差信息时，首先要：（ ） A: 判别偏差产生的原因 B: 判别偏差的严重程度 C: 衡量偏差，找出偏差产生的位置 D: 找出偏差产生的责任人
- 控制工作中，分析和评估偏差信息首先要()。 A: 找出产生偏差信息的主要原因 B: 判断偏差信息的差距程度 C: 找出产生偏差信息的确的位置 D: 找出产生偏差信息的人
- 通常分析与纠正费用偏差的步骤为（）。 A: 分析偏差的原因→找出偏差→纠正偏差 B: 找出偏差→分析偏差产生的原因→纠正偏差 C: 找出偏差→纠正偏差→分析偏差的原因 D: 纠正偏差→找出偏差→分析偏差的原因
- 逐步比较插补法的工作顺序为（）。 A: 偏差判别，进给控制，新偏差计算，终点判别 B: 进给控制，偏差判别，新偏差计算，终点判别 C: 终点判别，新偏差计算，偏差判别，进给控制 D: 终点判别，偏差判别，进给控制，新偏差计算
内容
- 0
在评估和分析偏差信息时，首先要判断偏差的严重程度，判断其是否对组织活动的效率和效果产生影响；其次要探求导致偏差产生的主要原因
- 1
控制工作中,评估和分析偏差信息时,首先要:( )
- 2
逐点比较插补法的插补流程是（） A: 偏差计算→偏差判别→进给→终点判别 B: 终点判别→进给→偏差计算→偏差判别 C: 偏差判别→进给→偏差计算→终点判别 D: 终点判别→进给→偏差判别→偏差计算
- 3
分析的主要目的在于找出产生偏差的原因。
- 4
控制工作中，评估和分析偏差时，首先要（